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2014年4月四川教师资格《教育心理学B》真题及答案

2014/11/3 16:01:56    来源:考试界 【考试界:教师资格一站式备考网站】 0
考试界整理2014年4月四川教师资格《教育心理学B》真题及答案,仅供参考!

  四川省2014年4月教师资格认定考试试题教育心理学(B级) 试卷

  第Ι部分选择题(30分)

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分。共20)分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)

  1.教育心理学研究最基本、最普遍的方法是(  )

  A.观察法

  B.教育心理实验

  C.调查法

  D.经验总结法

  2.指出“只有通过教育才能成为人”,第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是(  )

  A.孑子

  B.夸美纽斯

  C.冯特

  D.詹姆斯

  3.提出著名的“成熟论”的人是(  )

  A.高尔顿

  B.格塞尔

  C.桑代克

  D.霍尔

  4.提出心理社会发展阶段理论的心理学家是(  )

  A.埃里克森

  B.维果茨基

  C.格塞尔

  D.皮亚杰

  5.从来就是教育心理学基本的、核心的理论是(  )

  A.动机理论

  B.教学理论

  C.学习理论

  D.人格发展理论

  6.班杜拉社会学习理论的核心是(  )

  A.强化理论

  B.观察学习

  C.符号学习

  D.榜样学习

  7.布鲁纳认为学习知识的最佳方式是(  )

  A.发现学习

  B.接受学习

  C.掌握学习

  D.观察学习

  B.属于加涅学习类型中最复杂的是(  )

  A.信号学习

  B.概念学习

  C.规则学习

  D.问题解决学习

  9.人本主义心理学家认为,当代最有用的学习是(  )

  A.概念的学习

  B.学习过程的学习

  C.接受学习

  D.发现学习

  10.经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和(  )

  A.华生

  B.桑代克

  C.斯金纳

  D.班杜拉


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